答：考察时，要了解学校对学生的知识结构、能力提高、综合素质培养的总体设计（培养计划）、主要课程的教学大纲，了解选修课程、学校的文化科技氛围，在此基础上，通过学生在校学习的成绩、试卷质量、评分标准、在可比较的考试和竞赛中的成绩、专家组调查中的成绩和实地考察的结果等，考察学生的实际水平和学生在校期间学习质量的提高程度。